10.3969/j.issn.1674-6058.2022.14.012
三新背景下高中物理"少教多学"教学研究——以"匀变速直线运动的速度与时间关系"教学为例
在新课标、新教材、新高考背景(简称三新背景)下,高中物理教学应当注意把课堂还给学生,落实立德树人的根本目标.文章在探讨了"少教多学"这一理念的由来、界定的基础上,结合"匀变速直线运动的速度与时间关系"的教学探讨"少教多学"的教学思路,并指出了实施的方法.
三新背景、少教多学、匀变速直线运动
G633.7(中等教育)
2022-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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