名师工作室引领下的教师专业发展探究

摘要：

名师工作室以名师为引领,通过一系列基于课堂教学情境的主题活动来增强教师的专业认同感,纾解教师的职业倦怠,为教师提供多样的学习资源,提升教师的教学技能以及科研能力,促使教师不断反思,进而提高教师的专业发展水平,为建设教育强国增添力量.

关键词：名师工作室、教师专业发展、活动方式、意义

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87