10.3969/j.issn.1674-6058.2022.12.011
微课在初中数学翻转课堂中的应用探索
在信息化时代,教育教学逐渐褪去传统死板、固化的外衣,"一本教材走天下"的教学模式已经渐行渐远.新时代教师必须掌握先进的教学手段,丰富教学内容,从多个角度构建活力课堂.在初中数学教学中,教师可采用翻转课堂教学模式,并有效应用微课,让数学知识变得直观、形象,以有效提高教学效率,推动教学改革.文章立足初中数学教学实践活动,探索微课在初中数学翻转课堂中的具体应用策略.
微课、翻转课堂、初中数学
G633.6(中等教育)
2022-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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