高中地理"工业区位因素及其变化"教学探讨 ——基于韦伯工业区位论的思想

摘要：

文章基于韦伯工业区位论的思想探讨如何开展高中地理"工业区位因素及其变化"一节的教学,以帮助学生构建系统的"工业区位因素及其变化"逻辑知识体系,发展学生的区域认知核心素养.

关键词：高中地理、工业区位因素、韦伯工业区位论

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86