基于ADDIE模型的研学旅行课程设计 ——以"克拉玛依石油研学"为例

摘要：

ADDIE模型是一个以"学"为中心的课程设计与开发模型,具有系统性和针对性强等优点.研学旅行作为新兴的教育方式,逐渐成为我国教育改革中的热点,但在实践过程中存在"去课程化"的问题.文章将ADDIE模型引入研学旅行课程设计,以"克拉玛依石油研学"为例,进行基于ADDIE模型的由分析、设计、开发、实施、评价五个阶段组成的研学旅行课程设计,以期提升研学旅行的实效性,为研学旅行课程的设计与开发提供参考.

关键词：ADDIE模型、研学旅行、克拉玛依、石油

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69