五育并举,德育为首 ——中学历史教学德育渗透浅探

摘要：

"德、智、体、美、劳"五育并举,既需要学生提升自身的知识和技能水平,又需要学生培养高尚的道德情操.位于"五育之首"的德育,往往是各学科教育教学的关键.德育能引导学生发展成为"完整的人".中学历史教学不仅要提高教学质量,而且要肩负起德育的重任.

关键词：中学历史、德育功能、教学改革

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56