10.3969/j.issn.1674-6058.2022.02.016
浅谈磁场教学的实验设计
磁场因看不见摸不着,常令学生感到深奥抽象,磁场的教学魅力在于教学实验的突破.根据学生的认知特点,文章重点研究磁场教学中的实验设计,着重通过实验引导学生感知磁场的存在、判定磁场的方向,让学生学会依据实验现象用磁感线来描述磁场.通过实验,可让看不见的磁场变得"可见".
磁场、教学、实验、设计
G633.7(中等教育)
2022-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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