"问题导学"复习课问题设计艺术 ——以"圆锥曲线离心率求值与范围问题"教学为例

摘要：

"问题导学"复习课教学模式包括知识回顾、自主构建、应用探索、总结归纳四个环节.如何设置问题,提高学生思维能力,是教师应该思考的首要问题.

关键词：问题导学、提问、圆锥曲线、离心率

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：广西教育科学规划自筹经费重点课题2021B253

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-3,13