高中历史教学中时空观念培养策略探究

摘要：

新课改背景下,培养学生的核心素养成了学科教学活动开展的重要目标.在高中历史教学中,加强高中生时空观念的培养,对促进其高效学习历史知识以及培养历史思维具有重要的作用.基于此,文章分析了高中历史教学中有效培养学生时空观念的策略,以期为相关教学的开展提供参考借鉴.

关键词：高中历史;时空观念;培养策略

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金：本文系连云港市教育学会十三五教育科研立项课题"基于历史教学培养学生时空观念核心素养的研究"的研究成果,课题编号:LJHKTLX20190935

在线出版日期：2021-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71