手脑并重:化学课堂教学的应然路径 ——以《化学反应中的质量关系》教学为例

摘要：

手脑并重的化学课堂,强调在化学教学过程中,依据化学学科特点及教学内容,让学生既动手操作实验、动眼观察现象,又动口交流讨论、动脑思考本质,在动手动脑"做中学"的过程中,理解和构建化学知识.

关键词：手脑并重;做中学;质量守恒

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2021-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55