创设思维台阶提升思维能力 ——高中物理思维方法教学浅探
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2021.20.020

创设思维台阶提升思维能力 ——高中物理思维方法教学浅探

引用
高中阶段是学生形成物理思想,提升思维能力的重要阶段.文章结合高中物理课程标准简要分析了物理思维方法的重要性,并结合教学实践分析了思维台阶的创设.经过物理思维训练,学生的科学思维素养可以得到有效提升,学生的解题能力也能得到提升.

高中物理、思维方法、思维台阶

G633.7(中等教育)

2021-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

48-50

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2021,(20)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn