巧用《航拍中国》纪录片,构建高质量地理课堂 ——以"新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发"为例

摘要：

现阶段,教材知识已不能满足初中生发展的需求,开发新教学资源成为当代教育工作者迫在眉睫的任务.文章阐述了纪录片在初中地理课堂中的应用原则,并以《航拍中国——新疆》为例,探究了其在"新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发"课堂教学中的应用.

关键词：初中、地理课堂、纪录片、《航拍中国》

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2021-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90