高中物理教学生活化策略研究

摘要：

新课改对师生的教和学提出了更多的要求,要求教师将课堂教学和生活相互联系,以生活化运用为导向,在教学中将课堂和实际有效结合,将抽象化的物理概念通过生活现象进行直观的展示,培养学生的物理抽象能力,并且将物理知识的科学性和生活现象的趣味性相统一,让学生在生活中学习,提升学生对于学科知识的综合运用能力,在教学中,教师要有意识地将生活引入课堂中,以趣味性的教学设计引导学生的物理学习.

关键词：生活化教学、高中物理、课堂教学、策略

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58