疫情背景下高中生物在线教学现状与反思

摘要：

新冠肺炎疫情发生以来,各级各类学校根据教育部"停课不停学"的要求,开展形式多样的在线教学.文章以广西439位高中生为研究对象,通过问卷调查法对高中生物在线教学内容、师生交流互动、生生讨论合作以及作业形式等进行分析.调查发现:高中生物在线教学内容不够丰富;师生间的交流互动不够深入;生生间的讨论合作不够主动;作业形式比较单一.据此,围绕教学内容、课堂互动与作业形式提出优化高中生物在线教学策略,以期为今后高中生物在线教学的顺利开展提供借鉴.

关键词：在线教学、高中生物、交流互动、作业形式

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36