从主题意义探究角度谈高中英语阅读教学

摘要：

阅读教学属于高中英语教学中的重要构成部分,阅读文本中不仅包含丰富的语言知识,还蕴涵深刻的主题意义,能展现出英语学科的育人作用.高中英语教师要从主题意义探究角度优化阅读教学设计,促使学生理解语篇内涵,培养他们的语言学习能力与思维品质.文章主要从主题意义探究角度谈高中英语阅读教学,并提出一系列个人看法.

关键词：主题意义探究、高中英语、阅读教学

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：本文系安徽省教育科学研究项目"高中英语主题意义探究式教学的行动研究"成果项目编号:JK19096

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31