基于目标细化的语文教学策略浅议 ——以《大自然的语言》一文为例

摘要：

文章重点分析基于目标细化的语文教学,提出要基于整体,在拆解划分中体现目标设置的层次性;要基于联系,在契合对应中体现目标活动的匹配性;要基于实践,在调控把握中体现目标完成的过程性;要基于质态,在评估反馈中体现目标完成的真实性.

关键词：目标细化、教学策略、语文

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13