10.3969/j.issn.1674-6058.2021.09.044
巧用"课堂派",变革中职语文教学方式
文章针对中职语文教学现状,结合学情和课程特点,从利用"课堂派"变革中职语文教学方式的优势和措施两个方面,探讨如何为中职学生打造精彩的语文课堂,力图构建以学生为中心的语文学科混合式教学模式,助力"智慧校园"背景下的中职语文教学改革.
中职语文、教学方式、"课堂派"、"智慧校园"
G71(职业技术教育)
2021-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
89-90