10.3969/j.issn.1674-6058.2021.08.018
核心素养视角下科学思维的培养策略研究
基于新课程标准的基本要求,理解核心素养的内涵,以及在核心素养的视角下通过物理教学培养学生的科学思维,是社会发展对物理教师的要求.研究认为科学思维的培养策略主要有:①钻研题型,拓展教学,注重独创思维的培养;②借助数学工具,加强迁移思维的培养;③渗透物理思想,重视模型思维的培养.
核心素养、科学思维、策略
G633.7(中等教育)
2021-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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