"2431"物理教学模式初探

摘要：

教育是推动时代进步的有效途径,现代教育对课堂教学提出了更高的要求,新课程、新时代环境要求教师的课堂从无效向有效、从低效向高效进行转变.这一未来教育必经之路,牵引着教育人不断学习、不断探索.文章以2017级"圆梦班"为主体对象,对"2431"物理教学模式进行了探究.

关键词："2431"物理教学模式、新课标、圆梦班

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：广西教育科学"十三五"规划课题"高中学校创新育人模式的实践与研究——以百色高中'圆梦班'育人模式实践为例".立项编号:2017A021

在线出版日期：2021-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34