中国与新加坡初中物理教材内容的比较研究——以"光的反射、折射"为例

摘要：

物理教材是实现物理课程目标的重要文本,不同国家的物理教材体现不同的风格和教育理念.文章将苏科版初中物理教材[1]和新加坡《Physics Matters》'O'LEVEL(第二版)[2]中光学部分的相关内容,从编排顺序、范围、应用实例、例题与习题、插图设计、栏目设置等几个方面进行了比较研究,发现新加坡'O'LEVEL教材在学生学习的多样性、教材的可读性、知识的延伸与应用性方面有优势,苏科版教材在探究性学习、遵循学生的认知规律、渗透STSE教育思想等方面有特色.

关键词：新加坡、物理教材、比较研究、光学

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46