构建创新思维课堂培养学科核心素养——以"交变电流的产生"拓展课为例

摘要：

物理作为一门逻辑思维很强的学科,特别有利于培养学生的创新思维能力和学科核心素养.课堂是培养学生"创新思维"的主阵地,教师在课堂教学中应为学生创设出具有"创新思维"特点的情境,设计出具有"创新思维"导向的素材,并引导学生体验具有"创新思维"元素的过程,从而构建创新思维课堂,培养学生的学科核心素养.

关键词：创新思维、学科核心素养、模型构建

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44