10.3969/j.issn.1674-6058.2020.28.006
巧解高中生诵读诗歌之困
诵读是高中语文诗歌教学中非常重要的一环.当前,高中语文诗歌教学存在诵读方法传统、内容单一等问题,很难激发学生的诵读热情和提升学生的诵读能力.为了解决诵读教学难题,教师应创造轻松愉悦的课堂氛围、应用专题形式和引导学生用心品味诗歌.
诵读、诗歌、高中语文教学
G633.3(中等教育)
2020-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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诵读、诗歌、高中语文教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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