10.3969/j.issn.1674-6058.2020.26.007
初中数学教学渗透数学思想的策略
探索初中数学教学中渗透数学思想和方法的策略,以提升学生的数学思维能力,提高学生解决数学问题的能力.
初中数学、数学思想、渗透、策略
G633.6(中等教育)
2020-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-12
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10.3969/j.issn.1674-6058.2020.26.007
初中数学、数学思想、渗透、策略
G633.6(中等教育)
2020-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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