10.3969/j.issn.1674-6058.2020.26.002
论初中方程的教育价值及其实现
方程是初中数学的核心内容之一,实施有效的方程教学的前提是对方程的教育价值有正确的认识.方程的教育价值在于方程蕴含着数学三大基本思想之一——模型思想.
方程、教育价值、模型思想
G633.6(中等教育)
2020-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2020.26.002
方程、教育价值、模型思想
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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