例谈概念教学助推学生自主理解教材

摘要：

文章基于概念解析例谈人教版必修2《交通和通讯工具的进步》一课的教学设计.一是通过质疑"工具"一词的代表性来让学生理解近代交通和通讯事业的发展还包含设施的完善等内容;二是通过理解"进步"一词来深入解读教材,实现课堂教学的有效推进.这种基于概念的教学设计简明而见实效,问题的设置也体现了学科素养的达成,值得分享品评.

关键词：概念教学、理解教材、工具、进步

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2020-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：79-80