10.3969/j.issn.1674-6058.2020.25.035
核心素养在高中历史教学中的落实 ——以《新中国的民主政治建设》一课的教学为例
文章基于对高中生历史学科核心素养的培养,以《新中国的民主政治建设》一课的教学为例,从教学目标的设定、教材内容的整合、史料的选择及教学策略的运用四个方面浅谈核心素养在高中历史教学中的落实.
高中历史、核心素养、教学策略
G633.51(中等教育)
2020-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
77-78
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10.3969/j.issn.1674-6058.2020.25.035
高中历史、核心素养、教学策略
G633.51(中等教育)
2020-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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