渗透四种意识涵养家国情怀 ——以中国近代史为例

摘要：

历史学科核心素养的培育是历史教学改革的核心,也是落实立德树人的重要举措.在历史学科核心素养的五个方面中,家国情怀是其中的信念系统,决定人们的思想取向和行为选择,是诸素养中价值追求的目标.文章分析了在中国近代史教学中应如何丰富家国情怀的内涵,最终落实立德树人的根本任务.

关键词：核心素养、家国情怀、中国近代史

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金：本文系广东省教育科学"十三五"规划课题"基于学科核心素养的高中历史课堂教学设计策略研究"课题批准号2018ZQJK037

在线出版日期：2020-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72