高中政治教学情境创设措施探讨
在教育现代化高质量发展的过程中,思政教育的重要性不言而喻,特别是在高中这一特殊时期,高中生正处于树立与调整价值观的过程中,因此,高中政治教师既需关注对学生显性学力的培养,又需注重对立德树人根本任务的落实.教师可以通过情境教学模式的构建,丰富学生的学习经历,促进学生形成深刻的学习印象,培养其良好的政治核心素养.基于此,教师应立足于在政治课堂中实施情境教学措施的意义,展开对相应有效措施的探讨.
高中政治、情景构建、教学措施
G633.2(中等教育)
2020-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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