高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略

摘要：

思维品质是学生心智的重要体现,是学生个性的独有特征,直接影响着其存储、获取、搜索、运用信息的效率,十分重要.《普通高中英语课程标准》(2017版)对学生思维品质培养提出了更高的要求,强调教师要将"思维品质培养"纳入教学目标,并且置于英语课程实施与开展的重要地位中.教师重视对学生思维品质的培养,基于此优化英语阅读课教学策略十分必要和重要,文章立足思维品质内涵,就如何在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质进行探究.

关键词：高中英语、阅读教学、思维品质培养、学生、策略

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：本文系苏州市教育科学"十三五"规划2019年度立项课题"基于学生思维品质培养的高中英语阅读教学研究"编号:192101468

在线出版日期：2020-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54