浅谈如何构建初中道德与法治高效课堂
根据初中学生的心理特点,在平时的教学实践中要构建道德与法治高效课堂,可通过以下途径:采用多种教学形式,充分激发学生学习兴趣;优化课堂教学语言,给学生输入积极的情感,激发课堂活力;建立良好的师生关系,营造良好的课堂氛围;设计简约有实效的课件等等.
初中道德与法治、高效课堂、兴趣
G633.2(中等教育)
2020-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
56-57
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初中道德与法治、高效课堂、兴趣
G633.2(中等教育)
2020-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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