"教"与"学"双元推动教学改革的实践

摘要：

教学改革的目的是为了不断提高教学质量.在传统教改经验中,大多强调从教师"教"的方面实施教改,少有从学生"学"的方面来推动教改.殊不知,教师教得再好,如果学生不主动探索学习,教学效果也是不理想的.文章结合中职《就业指导》课程教改实践经验,阐述应当从教师"教"的方面和学生"学"的方面双元推动教学改革,这样才能取得良好的教学效果,并通过教学评价手段加以证明.

关键词：教、学、教学改革、实践

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2020-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91