如何有效设计高中语法课

摘要：

在中学英语课堂中,语法教学是很有必要的.符合中国学生认知规律的、循序渐进的语法教学能够有效帮助学生准确理解和掌握英语.高中英语教师不应回避语法教学,而应克服教材中的语法项目编排设计缺陷,尝试使用通识复习、梯度设计、化零为整、情景设计和演绎归纳等手段,改进教法,创设高效的语法课堂.

关键词：整合教材、有效设计、系统呈现、高中、语法课

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2020-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26