10.3969/j.issn.1674-6058.2020.18.012
核心素养下高中体育分项教学实践策略
文章对高中体育分项教学的研究意义进行了简述,从被传统教学观念束缚和沿用传统教学方式这两个方面分析当前体育分项教学存在的问题,最后从课前采用启发式的教学方式、课中采用理论联系实际的教学方式和课后采用突出重点的教学方式这三个方面进行核心素养下体育分项教学的实践策略研究,最终实现核心素养下高中体育分项教学的实践策略研究目的.
核心素养、高中体育、分项教学
G633.96(中等教育)
2020-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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