10.3969/j.issn.1674-6058.2020.12.017
高中音乐新课程教学模式探究
文章主要论述了在音乐新课程标准的要求下,教师要改变传统的教学模式,运用探究、创造、情感三种新的教学模式进行教学,进而激发学生的学习兴趣,以培养学生音乐想象力和创造力为中心,全面提高学生的音乐素养.
新课程、教学模式、探究
G633.95(中等教育)
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-6058.2020.12.017
新课程、教学模式、探究
G633.95(中等教育)
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn