高考背景下历史知识图谱的构建与实践研究

摘要：

教学和考试是高中教学中相互促进的两个方面,教学效果的评估需借助考试结果的反馈.为了准确反映教学效果,试题内容的设置非常重要.利用计算机科学和人工智能的新工具——知识图谱,可以有效地进行试题内容的设置,从而更有效地进行教学效果的评估.

关键词：高中历史、知识图谱、教学研究、试题研究

分类号：G633.51(中等教育)

资助基金：本文系2016年南宁市教育科学"十三五"规划A类课题;课题编号为2016A003;批准文号为[2016]15号

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26