10.3969/j.issn.1674-6058.2020.09.048
聚焦团队建设助推教师成长——偃师市伊洛中学教师教学团队建设的实践与思考
建设教师团队一方面是为了教师个体人生价值的实现,另一方面是为了提升学校负担必要的社会责任的能力.想要打造优秀的教师教学团队,不仅要有积极向上的文化引领,还要有共同追求的目标愿景,更要有以校为本的教研平台以及科学完善的评价机制.
教师团队建设、教师专业成长、实践、思考
G635(中等教育)
2019年度河南省基础教育教学研究项目"义务教育阶段教师教学团队建设的研究"课题编号JCJYC19250381
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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