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10.3969/j.issn.1674-6058.2020.08.002

在高三复习课中培养学生的数学核心素养——以"线面垂直"的复习课为例

引用
在能力立意的高考命题制度下,在高三复习课中培养学生的核心素养尤为重要.以"线面垂直"的复习课为例,教师应釆用单元教学法,并注重三种数学语言的复习,加强学生动手操作,从而培养学生的数学核心素养.

复习课、核心素养、数学

G633.6(中等教育)

2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

4-5

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1674-6058

45-1372/G4

2020,(8)

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