在高三复习课中培养学生的数学核心素养——以"线面垂直"的复习课为例

摘要：

在能力立意的高考命题制度下,在高三复习课中培养学生的核心素养尤为重要.以"线面垂直"的复习课为例,教师应釆用单元教学法,并注重三种数学语言的复习,加强学生动手操作,从而培养学生的数学核心素养.

关键词：复习课、核心素养、数学

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：4-5