新课标引领下的教师知识模块化

摘要：

文章通过比较教师知识模块化与“大单元教学模式”,指出了教师知识模块化的优势,以期为完善教师队伍、提高教学质量建设增添动力.

关键词：教师知识模块化、优势

分类号：G635(中等教育)

资助基金：云南省文山州“十三五”教育科研2018年度课题——“新高考背景下普通高中课堂教学改革研究”编号2018yb60

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94