10.3969/j.issn.1674-6058.2019.36.017
"三为循环法"在投篮教学中的实验研究
"三为循环法"是班级创新管理的一种方法,该方法注重培养与激发学生的主人翁意识以及提升其自我管理能力.文章以篮球教学中的投篮教学为例,尝试与"三为循环法"进行结合,取得了显著成效.实验结果显示,"三为循环法"对学生投篮主观感受的提升成效显著;"三为循环法"对学生投篮能力的提高成效显著;基于"三为循环法"的教学,提升了学生对防守的能力,提升了学生选择投篮时机的能力,提升了学生对投篮的理解能力.
三为循环法、投篮教学、实验研究
G633.96(中等教育)
2019-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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