10.3969/j.issn.1674-6058.2019.33.004
立足文本,体会独特情感 ——以《秋天的怀念》教学为例
在语文教学过程中,"教什么"比"怎么教"更重要.文章以《秋天的怀念》教学为例指出教师要引导学生品味文章的关键词句,挖掘文本独抒机杼的写作手法,把握作者独特的情感表达.
文本解读、《秋天的怀念》、教学
G633.3(中等教育)
2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6-7
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-6058.2019.33.004
文本解读、《秋天的怀念》、教学
G633.3(中等教育)
2019-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
6-7
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn