从单一走向多元:整本书阅读的策略

摘要：

整本书阅读既是一种阅读方式,又是阅读教学的一种策略.文章通过研究指出,从点到面、由此及彼、驾轻就熟、触类旁通地将单一化的阅读推向多元阅读,有利于扩展学生的语文阅读视野,强化学生的语言体验,提升学生的语文思维品质,促进学生文化人格的形成.

关键词：整本书阅读、单一、多元、策略

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29