问题化学习:从关注有效的教到关注有效的学

摘要：

课堂教学过程是一个动态生成的过程,学生永远是最大的变量,学生需要在学习过程中通过不断地思考、探索,才能提升自己的综合能力,而在这过程中教师的作用在于给予学生适当的引导和点拨,让学生能快速融入学习中,逐渐进入最佳学习状态.文章指出,教师应更加关注学生的学习动力和有效学习,在课前做好问题化学习导学案,创设具有探究性、开放性和合作性的问题情境,引导学生通过自主学习和互动讨论深入思考与探究,从而达到教学目的.

关键词：初中语文、问题化学习、有效教学

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2019-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8