10.3969/j.issn.1674-6058.2019.30.007
浅谈"起承转合"在高中语文教学中的运用
高中语文教师应该不断探索和思考要如何落实新修订的《普通高中语文课程标准》中提出的"提高学生语文学科核心素养"的目标,."起承转合"的情境式教学可以充分调动学生的学习积极性,可以激发学生的自主学习、探究性学习和合作学习的潜能.
教学、"起承转合"、策略
G633.3(中等教育)
2019-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1674-6058.2019.30.007
教学、"起承转合"、策略
G633.3(中等教育)
2019-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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