物理教学中实验情境的创设

摘要：

高中物理课堂教学中,根据学生的现有水平和可发展区,合理创设物理实验情境,可有效帮助学生建立物理概念,形成物理规律,克服认知困难,可以激发学生的探究热情,帮助学生澄清模糊认识、完善认知结构.

关键词：实验情境、课堂教学、创设、探究

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题"高中物理课堂教学中物理情境的创设途径与应用策略研究"GS[2018]GHB0089;兰州市教育科学"十三五"规划课题"高中物理课堂教学中物理情境的创设途径与应用策略研究"LZ[2018]GH506

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54