10.3969/j.issn.1674-6058.2019.26.032
化学核心素养视角下的中考小专题复习策略 ——以《离子反应》小专题为例
随着发展学生核心素养跃升为我国基础教育的新热点,化学中考导向也随之改变.中考试题多以陌生情境、陌生物质为抓手考查学生的化学学科能力.一部分教师仍深陷于旧式小专题复习的误区中,表示难以适应中考新变革.以《离子反应》为例,阐述在中考第二轮小专题复习中,如何基于化学核心素养并结合多种教学手段,有效地培养学生的化学学科能力.
化学核心素养、中考小专题、离子反应
G633.8(中等教育)
2019-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
58-60