培养问题意识,提升历史思维能力

摘要：

在初中历史教学中,教师要培养学生的问题意识,鼓励学生积极提问,进而发展学生的思维能力.通过变换探究角度、留下思维空白点、链接素材展开对比分析、结合影视剧等资料探究真假虚实等方法都能让学生提升问题意识,发展历史思维能力,从而提高历史课堂教学效率.

关键词：问题意识、历史思维能力、初中历史

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76