借助"读写结合"推进英语写作教学

摘要：

在高中英语教学中,培养学生的写作能力是重要的教学目标.教材作为重要的教学资源,是写作训练的根本所在,能为学生提供丰富的语言表达形式和素材内容.文章提出"基于文本语言,搭建写作支架;基于文本表达,迁移写作方法;基于文本特征,内化写作修辞"的读写结合教学策略.

关键词：高中英语、读写结合、英语写作

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30