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10.3969/j.issn.1674-6058.2019.23.048

培养创新思维,提升生物学科核心素养

引用
立足初中生物教学,改变封闭式和灌输式的教学模式,通过引导学生联想、想象、发散思维及逆向思考问题,培养学生的创新思维,提升学生的生物学科核心素养.

核心素养、创新思维、生物学科

G633.91(中等教育)

2019-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

90-91

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2019,(23)

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