以"快乐大课间"为平台提高学生生物科学素养

摘要：

生物学综合性强,涉及的领域广,其课堂教学受一定的限制,对于教材中的生物知识,学生不可能在课堂上完全识记和理解.教师以"快乐大课间"为平台,开展丰富多彩的探究实践活动,能打破原有的知识体系束缚,促进学科知识的整合和应用.通过探究实践活动,学生明白生物既来源于生活又服务于生活;理论与实践应相结合.开展快乐大课间活动还可培养学生的团队协作能力,使学生形成严谨、实事求是的科学态度,有利于培养学生的创新能力,逐步提高学生的生物科学素养.

关键词：快乐大课间、科学素养、平台

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2019-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88