10.3969/j.issn.1674-6058.2019.23.016
概念定理教学:提升逻辑思维能力的基石
逻辑思维能力是数学学科核心素养的重要组成部分.当前农村初中学生的逻辑思维能力普遍较差,究其原因是对概念定理掌握不牢固,理解不透彻.教师应注重数学概念定理的教学,进一步巩固学生对数学概念定理的学习,促进学生数学逻辑思维能力的提升.
逻辑思维能力、概念定理教学、数学概念
G633.6(中等教育)
2019-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30
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10.3969/j.issn.1674-6058.2019.23.016
逻辑思维能力、概念定理教学、数学概念
G633.6(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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